En contra de la corriente

En esto del Bachillerato Digital estamos en continuo movimiento. Desdeel curso pasado nos ronda en la cabeza un proyectod e colaboración con la Universidad Politécnica de Cartagena. Y en eso estamos. La idea va tomando forma y hemos pensado en las clases al revés (el nombre inglés me lo ahorro). Mientras la maduramos os proponemos un mapa de ideas donde todos podamos estar al día del proyecto.


Para que todos podáis hacer vuestras aportaciones he creado un panel colaborativo que encontraréis pinchando AQUÍ.

La cólera funesta

Si el glorioso poeta Homero hubiera visto Troya no sabemos si se hubiera resistido a "derramar abundante llanto" por los ataques que su Ilíada había sufrido a manos de los guionistas "urdidores de mentiras" de dicha película. O tal vez hubiera cedido ante las necesidades de resumir en algo más de dos horas los diez años de esta guerra de leyenda... Me da a mí en la nariz que no, pero ¿quién sabe? Por si sí o por si no, los alumnos de Cultura Clásica de 4º van a revisarlo todo para encontrar en qué momentos hay que aconsejar al viejo aedo que se haga el ciego (y el sordo. y el desmemoriado y qué sé yo cuántas cosas más).
Ayudamos en la tarea con un cuestionario-guía de lo que hay que buscar.
Pincha AQUÍ para abrirlo.

Más héroes del cómic

Ya están aquí, los superhéroes del cómic han tenido que hacer sitio a estos veteranos de las aventuras. Esperamos que las disfrutéis como hemos hecho nosotros.
(Por cierto, no hagáis mucha sangre con la ortografía que no he podido corregirla porque el formato ya estaba cerrado cuando ha llegado a mis manos. Ojos que no miran...)
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Al acabar el arcontado

Algunos cargos públicos en Atenas estaban obligados a rendir cuentas al acabar sus "servicios". No era una mala costumbre, los mantenía alerta durante el ejercicio de sus funciones y favorecía el balance de lo realizado. Nosotros solemos hacer lo mismo con la intención de mejorar en lo que podamos. "Nosotros" quiere decir tú y yo. Por favor, tómate el tiempo necesario para rellenar el cuestionario de evaluación del trimestre. Hazlo con seriedad y procurando aportar propuestas constructivas. Que esto salga bien no es sólo responsabilidad mía (que también), es de todos los que jugamos el partido.

EVALUACIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE

Pincha en el enlace, seas de la materia y nivel que seas, rellena el cuestionario y no olvides pulsar ENVIAR cuando hayas terminado.

Terminando el trimestre

¡Chicos y chicas de Cultura Clásica de 4º! Os recuerdo que el plazo para entregar los cómic acaba el lunes 14. No os olvidéis de enviarme el enlace cuando lo tengáis acabado y firmar el correo (o el propio cómic) con el nombre de todos los que hayáis formado el equipo.
Por favor, sed misericordiosos con esta pobre profesora que se va a tener que corregir todo en el periodo de los penaltis.
Por cierto, hay algunos que todavía no han enviado el cuestionario sobre las lenguas indoeuropeas (enlace aquí), el que quiera entender que entienda.
Os recuerdo, una vez más, la dirección de correo del Departamento: 30007736.griego@gmail.com

Nos vamos de cómic

El trabajo de Cultura clásica de 4º de este tema va de cómic. Os dejamos los enlaces y materiales de interés:
Otros héroes (información de los mitos)
Herramientas para el cómic on-line
Ya sabéis:
Grupos de hasta tres (pero entonces el cómic habrá de ser más largo).
Plazo de entrega hasta el 16 de diciembre.
Aquí tenéis un ejemplo hecho con chogger.com

Y otro con Pixton.com