martes, 18 de noviembre de 2014

Sin agobios

Cada vez que abordamos el tema de los participios griegos se ven caras de sufrimiento en el aula. ¡Que no, que no son tan terribles! Los explicaré una y otra vez, tantas como sea necesario. Pero esta mañana nos ha fallado ese invento diabólico que es la pizarra digital y nos hemos tenido que apañar con esa cosita chiquitita y verde que hay junto a ella, Y claro, se ha multiplicado el agobio y el "no me entero" ha sido "trending topic".
No pasa nada (no passssa nada), aquí están los refuerzos.
Dedicada especialmente a Isa, ¡que no falten los ánimos!

lunes, 10 de noviembre de 2014

¿Creíais que os había olvidado?

De eso nada, a vosotros que sois mi alumnos digitales, tarea digital.
Os abrís el tema β y completáis los ejercicios que nos hemos ido dejando sin acabar y lo mismo con el siguiente. Para que no haya escapatoria son estos:
Tema β: Página 17
ε.-HAZ EL ANÁLISIS SINTÁCTICO Y TRADUCE LAS SIGUIENTES ORACIONES:
1 ἡ δίκη ἀγαθή ἀρετή ἔστιν.
2 Ἡ δίκη καὶ ἡ ἀλήθεια ἀρεταί εἰσιν.
3 Τὰ ζῳά πολλάκις δεινά ἔστιν.
4 Ὁ δίκαιος ἄνθωπος ἀγαθός ἔστιν.
5 Οἱ θεοί καὶ αἱ θεαί ἀγαθοί εἰσιν.
Tema γ: Páginas 17 y ss.
β.-COMPLETA LA TABLA SIN CAMBIAR DE NÚMERO
nominativo acusativo 
1 οἱ θεοί
2 ὁ νόμος 
3 τὸ βιβλίον
4 ἡ νίκη
5 τὰ ῥόδα
6 αἱ θεράπαιναι
7 οἱ μαθηταί
8 αἱ αἰτία
9 ὁ ναύτης 
10 τὸ πλοῖον
γ.-FORMA SINTAGMAS NOMINALES ESCRIBIENDO LA FORMA DEL 
ARTÍCULO Y LA DE ADJETIVO QUE CONCIERTA CON EL SUSTANTIVO 
(artículo / sustantivo/ adjetivo)
1 νόστους / κακός, -η, -ον
2 πόλεμον / πάλαιος, -α, -ον
3 φίλον / πιστός, -η, -ον
4 θύραν / μακρός, -α, -oν
5 μουσικάς / ἀγαθός, -η, -ον
6 θηρίον / δεινός, -η, -ον
7 Ῥόδα / ἔρυθρος, -α, -ον
8 δόξας / ὀρθός, -η, -ον
9 θεούς / δύνατος, -η, -ον
10 ποιητήν / νεός, -η, -ον
δ.-HAZ EL ANÁLISIS SINTÁCTICO Y TRADUCE LAS SIGUIENTES ORACIONES:
1 Ὁ διδασκάλος τοὺς νεανίας παιδεύει.
2 Ἡ θεράπαινα τὴν οἰκίαν θεραπεύει.
3 Οἱ ἰατροί τοὺς ἀνθρώπους θεραπευοῦσιν.
4 Αἱ Μοῦσαι τὴν μουσικήν καὶ τήν λύραν τέρπουσιν.
5 Ὁ Ἥλιος ἄστρον ἐστι καὶ ἀγαθούς ἵππους ἔχει.
INSTRUCCIONES:
1. Si está de acuerdo el profesor de guardia podéis abrir el blog y utilizar las herramientas de vocabulario o en el ordenador del aula o desde vuestros dispositivos como hicimos el viernes.
2. Haced los ejercicios en vuestro cuadernillo. Yo revisaré los ejercicios así que me voy a enterar de lo que se hace y de lo que no.
3. He corregido un par de errores gráficos que hay en el documento en pdf original (sigmas finales de palabra).
4. Se puede trabajar en grupo siempre que mantengáis el orden y todos hagáis vuestro trabajo.
5. Si tenéis alguna duda existencial podéis dejarla en el foro (todos sabéis cómo hacerlo), yo procuraré estar atenta.
6. So os sobra tiempo os recuerdo que hay que leer la Odisea, a buen entendedor...
No se me ocurre nada más, sed buenos que mi ausencia no durará mucho.

jueves, 6 de noviembre de 2014

¿Cuándo vamos a usar los dispositivos?

Hoy. Vamos a probar todos los rincones de la Stoa con nuestras tabulae (versión latina de las "tablets"), teléfonos móviles, ordenadores portátiles y demás artilugios misteriosos para navegar por la red. Vamos a probar los navíos, los pilotos y el mar mismo. Manos al remo que empezamos:



Si has llegado hasta el final está en disposición de rellenar el formulario. Pincha aquí y acabamos por hoy.